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为进一步贯彻落实《齐齐哈尔市科技教育融入课后服务体系的实施方案》要求，扎实开展课后服务，完善“课后三点半”服务内容，激发学生爱科学、用科学的热情，日前，民乐小学举行了“科技点亮生活，创新成就梦想”为主题的科技课后服务活动。

把科技教育融入课后服务体系是全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措，具有重要意义。民乐小学党支部书记、校长杨洋快速反应，积极带领校领导班子结合本校实际情况，设计开发与学校教育教学相结合的科技课程和活动项目，纳入课后服务内容，成立了民乐小学科技教育融入课后服务体系工作领导小组，由杨洋任组长，副校长戴晶超、徐剑飞任副组长，制定了《民乐小学科技教育融入课后服务体系的实施方案》，以“请进来”+“走出去”+“Steam创新课”的方式推进此项工作。

让科技课进课堂，每个教师都成为科技辅导员是学校创新举措。信息科技教师谢淼、袁睿发挥学科优势，开设信息科技社团，组织学生创作电脑绘画、电子板报等作品参加全国中小学生电脑大赛市级选拔赛并获奖。两位老师又在网络上搜索了很多Steam学科实验素材包，按不同学段选择合适的素材包分享给班主任，由班主任和科学老师带领学生研究说明书并动手制作。这一过程不仅锻炼学生的观察能力、动手能力，更考验他们的智慧和耐心，学生们在不断的探究中总结经验，通过小组合作、分工完成作品并实施展示，进一步培养了学生自主探究和小组合作的能力。

民乐小学以立德树人为指引，坚持五育并举，推进课程与育人的深度融合。在校领导的精心部署下，在科技社团教师的共同努力下，通过组织丰富多彩的社团活动，提供多种学习渠道，搭建多样实践平台，不断充实学生校园文化生活，全面提高了学生的科技素养和实践能力，助力学校科技创新发展，提升课后服务质量。

科技创新教育，在孩子心中播下科学的种子，为他们插上腾飞的翅膀，让孩子们爱科学、学科学、用科学，全面提升科学素养。对学生科学素养的培养肯定不是一蹴而就的，也不可能只通过一门科学课的教育就能完全达到目标。今后民乐小学还会加强学科之间的合作，寻找各学科有利于培养学生科学素养的结合点、渗透点，让科技创新教育落实得更为扎实、有效。